党员队伍

2009级党支部申报“管理育人”党员示范岗的材料

来源:本站原创 作者:佚名 发布时间:2012年10月23日 点击数: [添加收藏]

 

2009级党支部以科学发展观为指导,尊重教育规律,遵循校党委的部署要求,进一步明晰年级的工作思路与目标,积极建设学习型党组织,拓展和改善教师专业发展路径、方法与机制,努力实现学校“为学生终身发展奠定基础”的办学宗旨。

1.科学理论武装思想

坚持组织政治理论学习,通过支部活动、年级教师会和业余党校等学习阵地,采取集中辅导、专题讨论、交流心得等活动形式,组织年级师生对“书院流风,大气育人”的办学理念进行深入思考,并加强对科学发展观、时事政治、公民道德、师德规范等内容的学习与研究;坚持贯彻党组织生活的组织、考勤和检查考核等规章制度,把践行“科学发展观”同认真落实“更高境界,更加科学,更具品位”的工作目标结合起来,把促进学生发展同个人发展和自我价值实现结合起来。

2.创新机制谋划年级工作

围绕“建名校、创新业”的目标,支部坚持党管人才的原则,积极谋划年级人才队伍建设的基本思路、目标任务和主要措施。依据“精简、统一、效能、稳定”的原则,遵循办学规律和学校特点,切实完善适应学校建设和发展的校内管理的新体制、新机制。如:党支部建在年级制、教师学年岗位“高三选、高二竞、高一聘”制和教师人才培养青蓝计划等,促进年级教师队伍的管理提升和以名师建设为抓手的队伍整体素质的提高。

3.实践活动加强师生文明教育

1)支部工作围绕紧贴学生的思想实际、学习实际和生活实际,突出理想信念对行为规范和道德养成的积极作用;积极探索新形势下德育工作的新途径、新办法,年级有序的开展“感恩教育”、“价值取向大讨论”传统德育教育活动,积极培养学生“爱国爱家爱附中”的情怀;在抓好课堂教学、正面教育的同时,根据年级学生的特点,加强公民道德、家庭美德和良心爱心等教育,促进思想教育与学生道德养成的有机结合。

2)立足校园,组织年级师生开展爱岗敬业、教书育人、遵纪守法、扶贫助学、奉献爱心和文明城创建等活动,并把活动融入创建文明班级、文明教室、文明宿舍、文明教师、文明学生等创建工作之中,不断增强道德实践的有效性;面向社区,组织支部党员和师生开展“五访五问”的关爱社会、助人为乐活动,通过公民道德的实践,使师生在公共生活中自觉遵守社会公德;在工作中,自觉做到爱岗敬业、好学上进,在家庭生活中自觉做到文明向善。支部工作要更加关注学生人格的塑造和健康心灵的培育,用与时俱进的教育理念,灵活多样的育人方式,品类丰富的活动载体,引导学生“求真、求善、求美、求健”,用实践活动的形式将文明教育落到实处,全面深化素质教育。

通过两年多来的具体实践,2009级支部能充分发挥学校基层党组织的功能,较好地落实了党建工作目标管理责任制,把支部班子建设、“三会一课”、党员教育管理、组织发展工作、思想政治工作、缴纳党费、党建园地等内容列入年级党建目标管理;推动党员教育、管理和监督工作的落实,促进广大党员在本职岗位上自觉发挥先锋模范作用。

    在今后的工作中,2009级党支部要进一步发扬“自强不息、追求卓越”的学校精神,恪守“求真求善求美求健”的校训,发扬“严、活、实”的校风,光大“书院流风,大气育人”的学校特色,打造一支“更高境界、更加科学、更具品位”的党员队伍,为建设“全省响当当、全国有影响的研究性学校”而努力!

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