党的组织建设

扬大附中青年教师干部教育培养措施

来源:本站原创 作者:党委 发布时间:2011年08月23日 点击数: [添加收藏]

培养和选拔优秀年轻干部是学校的长期重要的战略任务。学校的发展和干部队伍的建设,都要求我们把培养和选拔年轻干部作为学校的重要任务抓紧抓好。青年干部的培养选拔,强调政治素质,重视岗位锻炼,注意个别指导,努力做到6个结合,即在青年干部的政治素质提高上,我们努力做到集中学习培训与平时分散学习相结合,理论学习与社会实践相结合;在干部上岗锻炼中做到普遍培养与重点培养相结合,一般任职与挂职锻炼相结合;在干部教育管理中做到制度建设与传帮带相结合,严格要求与政策措施保证相结合。同时,强调青年干部的“双肩挑”、能上能下、岗位交流等,为青年干部的健康成长提供了保证。 

  一、针对青年干部的特点,把政治素质的提高摆在突出位置 

  青年干部的培养教育,首先要重点抓好思想政治方面的培养和教育。由于青年干部的成长环境和社会经历所致,他们既有明显的长处,也存在明显的不足。他们思想活跃,接受新事物快,精力充沛,工作干劲高,敢想敢做,思想顾虑少,但他们马列主义功底不够,对党的优良传统和作风的认识和继承有待提高,对复杂的政治斗争缺乏实际感受,处理问题表现得简单和急躁等等。为此,我们在青年干部选拔上,在考察工作能力和业务水平的同时,更重视政治素质、思想觉悟的要求;在青年干部培训中,在提高知识水平、管理能力的同时,更强调政治理论、党性党风的教育,促使青年干部政治上的成长和提高。 

  二、加强岗位锻炼,抓好重点培养 

  实际工作岗位既是培训干部、锻炼干部的课堂,也是考察干部、识别干部的重要途径。为了使青年干部有机会进行岗位锻炼,我们首先做好后备干部的规划与培养,干部调整尽量考虑选拔一些年轻同志担任干部职务,从数量上保证年轻干部的比例,为青年干部的进一步成长打好基础。目前,我校已基本上形成了干部“双肩挑”和能上能下的机制,对于基本素质比较好、有群众基础的年轻干部,可以尽快把他们放到各级岗位上锻炼、考察,上岗的人数多一些,考察的面大一些,进一步的培养、选择就可以在较宽的范围内进行。对其中适合的干部,我们对其作进一步培养;如果更适合做业务工作,在一段管理工作后,让其重新回到业务岗位上去,这对他们做好业务工作也有帮助。 

在普遍培养的基础上,我们还积极做好重点培养的工作。重点培养主要包含两个方面:一是对素质好、在管理岗位上表现突出的重点对象的培养;二是对部分因年龄等原因需要接替人选的部门加强重点培养的工作。

  在青年干部的选拔、培养上,我们还坚持了党政岗位交流,使青年干部得到更全面的锻炼和培养。党政岗位交流使青年干部身临其境地体会党务工作和行政工作的区别与联系,有利于干部在党政配合、互相理解与沟通等方面得到加强;这样,使青年干部更全面、综合地熟悉学校的各方面工作,为他们更快地成长和担负更重的责任创造良好的条件。 

  三、发现问题及时帮助,重视对青年干部成长全过程的培养 

  在实际工作中,加强对青年干部的培养和帮助是非常重要的环节,也应该成为干部工作的重点。首先,我们将制度建设作为培养干部的基础,用一系列制度和措施规范管理工作,特别是在新的年轻干部上任时,校领导和组织部都要找他们谈话,其中最重要的内容就是民主集中制问题,要求干部在决策时,按照民主集中制的原则办事。 

  在加强制度建设的同时,老同志对年轻干部的传帮带也起到了非常重要的作用。老同志表现出了很高的政治觉悟和历史责任感,他们不计较个人的名利和职务,为了事业的发展甘当人梯,主动为年轻同志铺路子、搭台子、让位子,言传身教,为年轻干部树立了良好的榜样。老同志传帮带的作用还具体表现在领导班子的工作中,整个班子形成一种团结进取、奋发向上、民主和谐、清正廉洁的良好风气,为青年干部成长营造一个好的环境。这些日积月累,潜移默化的影响,对年轻干部的成长是非常有益的。 

  对青年干部一定要高标准、严要求,及时的批评和教育是对他们的最大爱护。我们努力做到:上岗之前重点帮,发现问题及时帮,重视任职全过程培养,而不是积累矛盾到换届时算总帐。对于新上岗的年轻干部,在与他们谈话中,集中指出在考察中群众对他们反映的一些突出问题,对他们进行重点的帮助教育,使他们认识自己的缺点和不足,在工作中努力注意纠正和克服。发现问题及时帮助,对于青年干部的成长也是极其重要的。 

  除了强调对青年干部的严格选拔、考察、教育和管理之外,也要注意对他们的爱护和关心,制定必要的政策和措施,为管理干部解除后顾之忧。例如,为使青年干部更好地“双肩挑”,要关心他们业务上的再提高,利用专业进修、攻读学位等途径,为他们创造进一步提高的机会。

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